Um den MINT-Standort Deutschland zu stärken, fordert die Initiative „MINT Zukunft schaffen“ die Erhöhung des Anteils der MINT-Absolventen.
Dazu sollte die Politik:
– Einsparpotenziale durch rückläufige Schülerzahlen nicht realisieren, sondern reinvestieren,
– die Zahl der Lehrerstellen in den MINT-Bereichen erhöhen,
– den naturwissenschaftlichen Unterricht bis zum Abitur verankern,
– zusätzliche MINT-Studienplätzen aufbauen und
– durch Studienreformmaßnahmen die Abbrecherquoten vermindern.
Archiv der Kategorie: educational engineering
Bill’s Take on Technology & Teaching
Interactive online technologies have transformed entertainment. Could they also improve education? Universities and individual innovators are beginning to demonstrate how online learning can stimulate students, aid teachers and involve parents. Bill believes the opportunity is huge.
See his video
Höchste Zeit für Hochqualifizierte
Berlin/ Paris – 13. September 2011
Der Anteil der Hochqualifizierten ist in Deutschland seit fünf Jahrzehnten kaum gewachsen. Wie aus dem heute veröffentlichten Bericht “Bildung auf einen Blick” der Organisation für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hervorgeht, erwarb in Deutschland vor 50 Jahren knapp jeder fünfte junge Erwachsene einen Hoch- oder Fachschulabschluss beziehungsweise einen Meisterbrief. Heute ist es etwa jeder Vierte (26 Prozent). Lag Deutschland vor einem halben Jahrhundert mit diesen Werten im Mittelfeld aller 24 Länder, für die Daten vorhanden sind, so ist es nunmehr auf einen der untersten Plätze abgerutscht.
Die MINT-Lücke wächst weiter….
Mit dem MINT-Meter können Sie monatlich die Entwicklung des Fachkräftemangels verfolgen.
Minds on Fire: Open Education, the Long Tail, and Learning 2.0
More than one-third of the world’s population is under 20. There are over 30 million people today qualified to enter a university who have no place to go. During the next decade, this 30 million will grow to 100 million. To meet this staggering demand, a major university needs to be created each week. —Sir John Daniel, 1996
More….
Kick-off für eine deutsche Khan Academy
Die Idee der Khan Academy begeistert mich. Wer Lust hat, eine deutsche Khan Academy mit aufzubauen, hier geht’s zur Anmeldung….
On Educational Engineering
The creative application of scientific principles to design or develop educational structures, machines, apparatus, or learning processes, or works utilizing them singly or in combination; or to construct or operate the same with full cognizance of their design; or to forecast their behavior under specific operating conditions; all as respects an intended function, economics of operation and safety to life and property
Adapted from American Engineers‘ Council for Professional Development
MassCustomization for Individualized Life-long Learning: Needs, Design and Implementation
We have reached Globalization 3.0; according to Tom Friedman’s book “The World is Flat” globalization has become reality not only for countries and international corporations but also for individuals. How can one single individual compete with millions of other people worldwide? How can one person cope with the exponentially growing resources of knowledge? Definitively the key is learning and education; individualized, life-long, efficient and effective however.
Hermann Klinger, Alexander Benz in
Handbook of Research in Mass Customization and Personalization
Full article ….