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	<title>The Blog for Educational Engineering</title>
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		<title>Die KhanAcademy wird deutsch</title>
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		<pubDate>Tue, 14 Feb 2012 10:09:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hermann Klinger</dc:creator>
				<category><![CDATA[educational engineering]]></category>
		<category><![CDATA[Technikschule]]></category>
		<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[KhanAcademy]]></category>

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		<description><![CDATA[Die KhanAcademy setzt den Erfolgsweg unbeirrt fort. Immer mehr Kinder und Jugendliche nutzen sie, um ihr Wissen &#8220;just in time&#8221; erweitern und aufzufrischen. Aufgrund einer Initiative vor allem Münchner Khan-Fans sind jetzt mehr als 100 Wissensbausteine in deutsch verfügbar. Zur KhanAcademy &#8230; <a href="http://www.klingers.de/?p=511">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die KhanAcademy setzt den Erfolgsweg unbeirrt fort. Immer mehr Kinder und Jugendliche nutzen sie, um ihr Wissen &#8220;just in time&#8221; erweitern und aufzufrischen. Aufgrund einer Initiative vor allem Münchner Khan-Fans sind jetzt mehr als 100 Wissensbausteine in deutsch verfügbar.<br />
<a href="http://www.youtube.com/user/KhanAcademyDeutsch#g/u">Zur KhanAcademy Deutsch</a></p>
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		<title>VDMA veröffentlicht Broschüre &#8220;Innovation gestalten &#8211; Herausforderungen für die Bildung 2020&#8243;</title>
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		<pubDate>Tue, 14 Feb 2012 09:53:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hermann Klinger</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Vor welchen Herausforderungen stehen die Unternehmen in 10 Jahren? Welche Veränderungen bringt das für Facharbeiter/innen, Meister/innen und Ingenieur/innen mit sich? Und wie muss Bildung beschaffen sein, um auf diese Anforderungen vorbereiten zu können? Zum Download der Broschüre ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Vor welchen Herausforderungen stehen die Unternehmen in 10 Jahren? Welche Veränderungen bringt das für Facharbeiter/innen, Meister/innen und Ingenieur/innen mit sich? Und wie muss Bildung beschaffen sein, um auf diese Anforderungen vorbereiten zu können?<br />
<a title="VDMA" href="http://www.vdma.org/wps/wcm/connect/ad4cb20049bb77eea840ba3f9e4fb391/Innovation+gestalten+-+Bildung+2020.pdf?MOD=AJPERES&amp;CACHEID=ad4cb20049bb77eea840ba3f9e4fb391">Zum Download der Broschüre </a></p>
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		<title>Die MINT Fachkräftelücke steigt weiter!</title>
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		<pubDate>Sun, 06 Nov 2011 16:29:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hermann Klinger</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Um den MINT-Standort Deutschland zu stärken, fordert die Initiative &#8220;MINT Zukunft schaffen&#8221; die Erhöhung des Anteils der MINT-Absolventen. Dazu sollte die Politik: - Einsparpotenziale durch rückläufige Schülerzahlen nicht realisieren, sondern reinvestieren, - die Zahl der Lehrerstellen in den MINT-Bereichen erhöhen, &#8230; <a href="http://www.klingers.de/?p=495">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Um den MINT-Standort Deutschland zu stärken, fordert die Initiative &#8220;MINT Zukunft schaffen&#8221; die Erhöhung des Anteils der MINT-Absolventen.<br />
Dazu sollte die Politik:<br />
- Einsparpotenziale durch rückläufige Schülerzahlen nicht realisieren, sondern reinvestieren,<br />
- die Zahl der Lehrerstellen in den MINT-Bereichen erhöhen,<br />
- den naturwissenschaftlichen Unterricht bis zum Abitur verankern,<br />
- zusätzliche MINT-Studienplätzen aufbauen und<br />
- durch Studienreformmaßnahmen die Abbrecherquoten vermindern.</p>
<p><a href="http://www.mintzukunftschaffen.de/mint-luecke-20.html" target="_blank">Zum MINT-Meter</a></p>
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		<title>Erfinderwerkstatt für Kinder im Haus der Wirtschaft Stuttgart</title>
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		<pubDate>Fri, 14 Oct 2011 11:32:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hermann Klinger</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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		<description><![CDATA[Stuttgart 21.9.-11.10.2011 Im Zentrum der Erfinderwerkstatt steht der Bau einer großen, begehbaren Spiel-, Kunst- und Technikmaschine, die aus unzähligen Stangen, Walzen, Rädern, Riemen, Seilen und anderem Material entsteht. Hebel, Kurbeln und Pedale laden dazu ein, die unterschiedlichen Mechaniken in Bewegung &#8230; <a href="http://www.klingers.de/?p=482">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.klingers.de/wp-content/uploads/2011/10/MitMachMaschinenbau.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-487" title="MitMachMaschinenbau" src="http://www.klingers.de/wp-content/uploads/2011/10/MitMachMaschinenbau-212x300.jpg" alt="" width="212" height="300" /></a>Stuttgart 21.9.-11.10.2011</p>
<p>Im Zentrum der Erfinderwerkstatt steht der Bau einer großen, begehbaren Spiel-, Kunst- und Technikmaschine, die aus unzähligen Stangen, Walzen, Rädern, Riemen, Seilen und anderem Material entsteht. Hebel, Kurbeln und Pedale laden dazu ein, die unterschiedlichen Mechaniken in Bewegung zu setzen. <a href="http://www.kindermuseum-stuttgart.de/">Mehr dazu &#8230;</a></p>
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		<title>Die Technikschule auf der  MOTEK</title>
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		<pubDate>Fri, 07 Oct 2011 08:32:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hermann Klinger</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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		<description><![CDATA[Stuttgart 10.10.2011 Die Technikschule wird auf der MOTEK 2011, der internationalen Fachmesse für Montage-, Handhabungstechnik und Automation in Stuttgart  im Themenpark Bildung und Forschung in Halle 9, Stand  9525 vertreten sein. Wir freuen uns auf viele Besucher.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.klingers.de/wp-content/uploads/2011/10/Motek-2011.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-457" title="Motek 2011" src="http://www.klingers.de/wp-content/uploads/2011/10/Motek-2011-300x161.jpg" alt="" width="300" height="161" /></a>Stuttgart 10.10.2011<br />
Die Technikschule wird auf der <a href="http://www.motek-messe.de/de/motek">MOTEK 2011</a>, der internationalen Fachmesse für Montage-, Handhabungstechnik und Automation in Stuttgart  im Themenpark Bildung und Forschung in Halle 9, Stand  9525 vertreten sein.</p>
<p>Wir freuen uns auf viele Besucher.</p>
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		<title>Technik erfordert Kreativität</title>
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		<pubDate>Fri, 07 Oct 2011 07:22:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hermann Klinger</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Anwendung]]></category>
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		<description><![CDATA[Esslingen 5.10.2011 Die ersten Reaktionen zur Eröffnung des Labors der Technikschule in der Stuttgarter Zeitung]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Esslingen 5.10.2011<br />
Die ersten Reaktionen zur Eröffnung des Labors der Technikschule in der Stuttgarter Zeitung</p>
<p><a href="http://www.klingers.de/wp-content/uploads/2011/10/SZ-Eröffnung-Labor-111006.jpg"><img class="aligncenter size-large wp-image-477" title="SZ Eröffnung Labor 111006" src="http://www.klingers.de/wp-content/uploads/2011/10/SZ-Eröffnung-Labor-111006-1024x769.jpg" alt="" width="584" height="438" /></a></p>
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		<title>Bill&#8217;s Take on Technology &amp; Teaching</title>
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		<pubDate>Fri, 30 Sep 2011 08:34:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hermann Klinger</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Interactive online technologies have transformed entertainment. Could they also improve education? Universities and individual innovators are beginning to demonstrate how online learning can stimulate students, aid teachers and involve parents. Bill believes the opportunity is huge. See his video]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.klingers.de/wp-content/uploads/2011/09/gates_hands-150x150.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-439" title="gates_hands-150x150" src="http://www.klingers.de/wp-content/uploads/2011/09/gates_hands-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a><br />
Interactive online technologies have transformed entertainment. Could they also improve education? Universities and individual innovators are beginning to demonstrate how online learning can stimulate students, aid teachers and involve parents. Bill believes the opportunity is huge.<br />
<a href="http://player.vimeo.com/video/26438703?">See his video</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Hands-on learning fällt aus dem System</title>
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		<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 12:38:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hermann Klinger</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Esslingen 28.9.2011 Sabine Czerny: „Was wir unsern Kindern in der Schule antun … und wie wir das ändern können“ Sabine Czerny weist in ihrem Buch aus eigener Erfahrung als Grundschullehrerin das systemimmanente Dilemma „Bildungs- und Sortierauftrag“ nach. Konsequenz für MINT: das &#8230; <a href="http://www.klingers.de/?p=432">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Esslingen 28.9.2011<br />
<a href="http://www.klingers.de/wp-content/uploads/2011/09/SabineCzerny.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-400" title="SabineCzerny" src="http://www.klingers.de/wp-content/uploads/2011/09/SabineCzerny.jpg" alt="" width="184" height="104" /></a><br />
Sabine Czerny:<br />
<a href="http://www.amazon.de/Was-unseren-Kindern-Schule-antun/dp/3517086339/ref=sr_1_1?ie=UTF8&amp;qid=1317299564&amp;sr=8-1">„Was wir unsern Kindern in der Schule antun … und wie wir das ändern können“</a></p>
<p>Sabine Czerny weist in ihrem Buch aus eigener Erfahrung als Grundschullehrerin das systemimmanente Dilemma „Bildungs- und Sortierauftrag“ nach.</p>
<p>Konsequenz für MINT: das notwendige &#8220;hands-on learning&#8221; lässt sich schlecht bewerten und fällt deshalb als ungeeignete Selektionsmethode aus dem System.</p>
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		<title>IAA und Formel 1 kommen in die Technikschule!</title>
		<link>http://www.klingers.de/?p=416</link>
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		<pubDate>Sun, 25 Sep 2011 06:03:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hermann Klinger</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Esslingen 5.10.2011, 14:00-17:00 Zur Eröffnung des Labors der Technikschule am 5.10.2011 ab 14:00 in der Mettinger Strasse 125 in Esslingen zeigen Audi und VW, BMW, Mercedes Benz  und Toyota die neuesten Technologien im Auto:  ABS, CAN, OBU, Diagnose und Abgasregelung &#8230; <a href="http://www.klingers.de/?p=416">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Esslingen 5.10.2011, 14:00-17:00<br />
Zur Eröffnung des Labors der Technikschule am 5.10.2011 ab 14:00 in der Mettinger Strasse 125 in Esslingen zeigen Audi und VW, BMW, Mercedes Benz  und Toyota die neuesten Technologien im Auto:  ABS, CAN, OBU, Diagnose und Abgasregelung werden genauso vorgeführt und erklärt wie Navigation und Internet im Auto. Highlights:</p>
<ul>
<li>kompetente AZUBIs demonstrieren und erklären auf Augenhöhe!</li>
<li>der neueste UNIMOG  in action, power pure</li>
<li> F1 in der Schule, speed und Beschleunigung  live!</li>
</ul>
<p>Komm und hol dir einen der 50 Freiplätze im neuen Kursprogramm!<br />
<a href="http://www.klingers.de/wp-content/uploads/2011/09/Er%C3%B6ffnung-Labor-Technikschule.pdf"> Mehr hier&#8230;</a></p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Mit 5 Projekten und 27 Kursen ins Wintersemester</title>
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		<pubDate>Sun, 18 Sep 2011 09:55:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hermann Klinger</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Esslingen 19.9.2011 Mit 5 Projekten und 27 Kursen geht die Technikschule Esslingen ins neues Semester. Große Eröffnung des Labors und Vorstellung von Kursen und Projekten am 5.10.2011 von 14:00-17:00. Zu den Kursen &#8230; Zu den Projekten &#8230; ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Esslingen 19.9.2011<br />
Mit 5 Projekten und 27 Kursen geht die Technikschule Esslingen ins neues Semester. Große Eröffnung des Labors und Vorstellung von Kursen und Projekten am 5.10.2011 von 14:00-17:00.<br />
<a href="http://www.klingers.de/wp-content/uploads/2011/09/Kursprogramm-Technikschule-110819.pdf"> Zu den Kursen &#8230;</a><br />
<a href="http://www.klingers.de/wp-content/uploads/2011/09/TS-Projekte.pdf">Zu den Projekten &#8230; </a></p>
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